Science-Projekte auf OER Zersetzungs

Open Education Resources, OER oder , ist eine Online- Ressource, die von freien Lehr-und Lernmaterialien für Lehrer und Schüler besteht . Die Ressourcen auf der Website definieren OER Zersetzung als der Prozess der natürlichen Abbau von abgestorbenen Pflanzen und Tieren , die durch Bakterien und Pilze. Die Pflanzen und Tiere zerlegt mischen in den Boden und bilden Nährstoffe , die das Wachstum des neuen Lebens zu fördern. Die Zersetzung ist daher ein wichtiger Schritt in der Kreislauf des Lebens auf der Erde. Die OER Zersetzung Abschnitt beschreibt verschiedene Experimente , die Schüler zu erkunden dieses Konzept. Die Geschwindigkeit der Zerfalls

Schüler können ein einfaches Experiment durchzuführen, um die verschiedenen Faktoren, die Zersetzung von Pflanzen in der Natur zu fördern studieren. Sie können einen vorher gewogenen Menge Erde und Karotten in eine Plastiktüte , die verschlossen werden kann legen und überprüfen ihr Gewicht Alltags über einen Zeitraum von wenigen Wochen. Sie werden feststellen, dass die Karotten wiegen weniger mit jedem Tag . Die Zersetzungsgeschwindigkeit kann nach unten , indem Sie den Beutel in den Kühlschrank verlangsamt werden. Die niedrige Temperatur in der Kühl verhindert das Wachstum von Bakterien, die zur Zersetzung. Zugabe von Wasser zu der Karotte Beutel bei Raumtemperatur , auf der anderen Seite fördert erhöhte Wachstum von Bakterien, und beschleunigt die Zersetzung und das Auftreten von unangenehmen Geruch .
Zersetzung von Grass

Sie können einen Kubikmeter Haufen Gras zu erstellen , und notieren Sie die Innentemperatur , Aussehen , Menge und Geruch am ersten Tag . Sie sollten die Schüler beobachten das Gras Haufen jeden Tag in den nächsten Tagen um die Änderungen zu beachten , wie das Gras zerfällt. Sie können auch eine ähnliche Haufen Gras begraben unter Boden und feststellen, dass dieser Haufen zersetzen sich schneller als die offenen Haufen. Das ist, weil die Bakterien im Boden erhöhen die Geschwindigkeit der Zersetzung .
Zersetzungs in Freshwater

Schüler können den Prozess der Zersetzung im Süßwasser durch Festhalten zu verstehen ein Packung von getränkt Herbstblätter in eine Bar oder eine Stange und legt es in eine Frischwasserstrom während einer Exkursion . Die Blätter sollten in Wasser für zwei Wochen belassen werden. Wenn die Blätter aus dem Wasser genommen , gibt es eine signifikante Veränderung in ihrer Form und Gewicht, wodurch die Zersetzung im Süßwasser demonstrieren .
Umwelt und Zersetzungs

12 Glas Becher oder Gläser und fügen Sie gleiche Mengen von Boden-und Frucht-oder Gemüse scrapings zu ihnen. Beschriften Sie jedes Glas als: . 1 Trocken, warm , sonnig ; . 2 Feucht , warm, sonnig ; . 3 Nass, warm, sonnig ; . 4 Trocken, warm , schattig ; . 5 Feucht , warm, schattig ; . 6 Nass, warm, schattig ; . 7 Trocken, kühl, sonnig ; . 8 Feucht , kühl, sonnig ; . 9 Nass, kühl , sonnig ; 10 Trocken, kühl, schattig. ; 11 Feucht , kühl, schattig. ; 12 . Nass , kühl, schattig. Legen Sie sie nach ihren Etiketten in verschiedenen Bereichen Ihres Labor oder Klassenzimmer. Beachten Sie die Gläser über einen Zeitraum von zwei Wochen und diskutieren, wie Feuchtigkeit , Temperatur und Licht auf die Zersetzungsgeschwindigkeit .