Elementary Math Aktivitäten: Sonnensystem
Mathematik ist wichtig, um das Studium der Astronomie. Der Blick zu den Sternen , ist es schwierig, die massiven Schuppen unseres Sonnensystems und des Universums über sich vorstellen , mit Zahlen und Vergleichen ; Mathematik kann ein nützliches Werkzeug in der Konzeption unseren Platz im Kosmos sein . Math -Projekte für Kinder in der Astronomie sollte auf das Erreichen der Bildungsstandards für die Gruppe , basierend auf dem Alter entsprechenden Zustand Anforderungen konzentrieren. Die Massachusetts staatlichen Standards gehören zu den höchsten in der Nation, obwohl diese Übungen können an Ihre spezifischen Zustand angepasst werden , wenn nötig. Die Schüler sollten in einer Weise , dass sie ihre Kreativität in der Praxis , interessante Verwendungen gestatten angefochten werden ; Mathematik- Projekte in der Astronomie leisten diese Möglichkeit. Grad 1: Die Lichtgeschwindigkeit
Die Extreme der Physik sind häufig in der Studie der Astronomie beobachtet. Das Konzept, dass die Lichtgeschwindigkeit eine endliche , beobachtbaren Wert hat, kann neue Studenten zu dieser Altersgruppe sein. Für eine Übung in der Zeit zu sagen , können Sie die Schüler fragen könnte, um die Zeit auf einer Spieluhr zu interpretieren; sobald sie die richtige Antwort gegeben , nur 8 Minuten bewegen Sie den Minutenzeiger nach vorne und fragen Sie nach der Zeitumstellung . Wenn sie kommen mit der richtigen Antwort , können Sie diese Gelegenheit nutzen, um diese interessante Tatsache über die Zeit, die Licht von der Sonne um die Erde zu erreichen Drop : ca. 8 Minuten. Beschreiben Sie, wie das ist, weil der massive des Sonnensystems und der großen Entfernung zwischen der Sonne und unserem Planeten. Ebenso können Sie die gleiche Zeit -telling Übung verwenden könnte , um den Studenten zu erklären, dass es nur 1,3 Sekunden dauert, reflektierte Licht des Mondes um die Erde zu erreichen ; verwenden Sie eine Uhr mit einem großen Second-Hand für diese Tätigkeit. Weisen Sie auf die großen Unterschiede in den Laufzeiten des Lichts, und erklären, dass der Unterschied auf die Tatsache , dass wir viel näher an den Mond , als wir auf die Sonne ist
Note 2: . Sonnen System Model
Für eine große praktische Tätigkeit , die im Klassenzimmer durchgeführt werden kann , haben die Schüler helfen, ein Modell, Solaranlage, die genau skaliert bauen. Diese Tätigkeit erfordert die Studierenden Standard Maßeinheiten zu verwenden, wie Zentimeter auf einem Lineal , um die Modellsystem richtig eingestellt. Zum Beispiel, wenn Sie bauen das Modell in einem Klassenzimmer , sollten Sie das Modell so zu skalieren, der Abstand zwischen Sonne und Pluto ist die maximale Diagonale Spannweite der Klassenzimmer. Ab diesem Punkt , weisen die Schüler auf die verschiedenen Modell Planetenkörper auf der Basis der entsprechend skaliert Strecken Sie zuvor berechnet haben, legen
Grad 3 : . Planetary Vergleich
Vergleichen Sie die Massen der Planeten im Sonnensystemfür eine Übung in den Fraktionen . Zum Beispiel ist die Masse des Jupiter etwa 32 mal größer als die Masse der Erde ; von diesem, erklären den Schülern , dass die Erde hat eine Masse von 1:32 , dass der Jupiter. Wobei es auf die nächste Ebene , ist die Masse der Sonne 10.000 mal, dass der Jupiter ; daher ist Jupiter 1/10, 000. der Masse der Sonne ! Vergleiche dieser Art können zwischen allen Planeten des Sonnensystems mit der Masse der Erde als Bezugspunkt gemacht werden ; helfen, die Schüler berechnen Einheit Fraktionen oder Fraktionen mit 1 im Zähler , der Einfachheit halber . Diese Übung hilft den Studierenden konzipieren die relative Masse der Planeten im Sonnensystem
Grade 4 : . Multi -stelligen Multiplikation
Lassen Sie die Schüler berechnen ihr Gewicht auf anderen Planeten, um mehr beherrschen mit mehrstelligen Multiplikation und Division. Zum Beispiel , um ihr Gewicht auf Jupiter zu berechnen, müssten sie ihr Gewicht in Pfund auf der Erde um 236 wegen der stärkeren Gravitationskraft , die man erleben , die auf Jupiters Oberfläche vermehren. Ebenso Studenten sollten ihr Gewicht um 15 , um ihr Gewicht auf Pluto , der weniger Schwerkraft hat berechnen teilen
Klasse 5 : . Volume
Schüler auf Absolventen von der Grundschule, staatlichen Anforderungen zu ermutigen, Erfahrungen sammeln, die Berechnung und Konzeption Bände. Ein großes wissenschaftliches Projekt für Fünftklässler wäre , um das Volumen der Planeten und die Sonne zu berechnen. Dies würde nicht nur Aktivitätsstufe bestimmten Zustand Anforderungen zu erfüllen, würde es den Kindern geben einen interessanten , praktischen Einblick in das Ausmaß der Planeten in unserem Sonnensystem. Zum Beispiel ist das Volumen der Jupiter mehr als 1.300 -mal größer als das Volumen der Erde und der Sonne Volumen beträgt 1.000 mal größer als Jupiter und 1.299.400 -mal größer als das der Erde ! Diese Skalen sind massiv und schwer, ohne vergleichbar , Erde angelegte Volumen begreifen , um gegen messen
Zusätzliche Aktivitäten: . Die Dichten der Planeten
Als Ergänzung zur Klasse 5 Aktivitäten , ein großes Projekt wäre, die Dichten der verschiedenen Planeten zu berechnen. Die Dichte wird als Masse durch Volumen definiert ; konnten die Schüler die Berechnung großer Dichte Fraktionen auf der Grundlage ihrer bisherigen Berechnungen von Volumen zu üben. Angesichts der Masse des jeweiligen Planeten , konnten die Studenten diesen Wert nach Volumen des Planeten teilen , um die Dichte zu berechnen. Sie können einige der Ergebnisse überraschend finden. Zum Beispiel wird Saturn meist leichten Gas zusammen und ist daher nicht eine dichte Planet ; Tatsächlich ist die Dichte des Saturn so niedrig , dass sie auf dem Wasser schwimmen . Trotz seiner relativ kleinen Größe, ist die Erde 8-mal dichter als Saturn.