Rock & Mineral Science Projects
An einem gewissen Punkt in ihrer Ausbildung, studieren viele Studenten Steine und Mineralien . Nach enotes sind natürliche Mineralien , unbelebten Feststoffe und Felsen sind Zusammenstellungen von Mineralien. Während einige Studenten können sehr auf das Thema gezogen werden , können einige Schüler haben Schwierigkeiten zu verstehen, die langsamen Prozesse, die Mineral-und Gesteinsbildung führen . Lehrer können die Schüler mit Hands-on- Projekte, die sie zu identifizieren verschiedenen Gesteinen und Mineralien durch Spiele und Honen Visualisierung Fähigkeiten helfen zu verstehen. Graben für Treasure
Schüler vom Kindergarten bis zur Hochschule Liebe auf der Suche nach vergrabenen Schatz . Diese Tätigkeit ermöglicht ihnen, genau das zu tun und hilft ihnen zu verstehen, wie die Geologen finden Gesteinen und Mineralien in der Erde. Der Lehrer muss , indem sie Sand Ton aus sauberen Sand , Maisstärke , Alaun und Wasser vorzubereiten. Das Ergebnis sollte eine weiche , biegsame Sand Teig , die der Lehrer können kleine Mineral-und Gesteinsproben in zu drücken . Er oder sie macht einen kleinen Platz oder Teigkugel für jeden Schüler und gibt sie aus Kunststoff zusammen mit Tafelsilber , Zahnstocher und einem Identifikations Arbeitsblatt. Das Blatt kann Bilder für kleine Kinder und Beschreibungen für ältere Schüler haben . Die Kinder müssen durch ihre Sandkugel graben und identifizieren die Steine und Mineralien richtig .
Crystal Caves
machen ihre eigenen Miniatur- Kristallhöhlen hilft den Schülern zu verstehen, wie Kristalle zu bilden unter der Erde. Der Lehrer gibt jedem Schüler eine kleine , klare Glas und eine Schnur oder Zahnstocher. Die Schüler füllen ihre Gläser mit warmem Wasser und lösen sich so viel Salz, Zucker oder Alaun in sie , wie sie können . Um Kindern zu zeigen, wie verschiedene Chemikalien ändern Sie die Farben der Kristalle markiert der Lehrer verschiedene Farben von Lebensmittelfarbe mit chemischen Etiketten; zum Beispiel könnte Eisenoxid rot sein . Die Studenten tropfen die " chemische " ihrer Wahl in ihr Glas und dann Spule Stück Schnur oder fallen ein paar Zahnstocher in das Glas. Die Schüler dann ihre Gläser Set auf einem Fensterbrett. In ein paar Tagen wird das Wasser zu verdampfen und das Salz , Zucker oder Alaun wird dem String oder Zahnstocher festhalten und schaffen bunten Kristallen .
Süßigkeit Rock Cycle
die Lehrer können ihren Schülern helfen, zeigen die Rock-Zyklus mit Süßigkeiten Stücke . Fest Kandiszucker , wie Jolly Ranchers , funktionieren gut für dieses Projekt. Der Lehrer kann mehrere Studenten zu rekrutieren, um helfen, brechen Jolly Ranchers mit kleinen Gummi Schlägel ; die Süßigkeiten sollten innerhalb Plastiktüten sein . Einmal aufgebrochen , erklärt der Lehrer , dass die gebrochen Süßigkeiten stellt Sediment und fragt die Schüler, Sediment zu definieren. Ein Student in eine Kugel fügt dann ein wenig Wasser auf die Süßigkeiten Stücke gebrochen und Pressen oder Presslinge , sie zu einem Sedimentgestein bilden. Nach der Diskussion Sedimenteigenschaften, der Lehrer fügt die candy Ball auf einer Pfanne bei schwacher Hitze auf einer heißen Platte und ermöglicht eine andere Studentin am Ball mit dem Boden eines Trinkglases drücken . Dies schafft metamorphes Gestein . Der Lehrer schmilzt dann die Süßigkeiten bei mittlerer Hitze zu schaffen Magma und lässt sie für Eruptivgestein aushärten.