Wie ein Lehrbuch Scavenger Hunt erstellen

Ein Lehrbuch Schnitzeljagd ist ein interaktives Bildungs ​​Übung, in der die Teilnehmer versuchen, Referenzen oder Antworten auf Fragen in einem Lehrbuch zu finden. Lehrer können diese Aktivität verwenden, um Studenten mit neuen Materialien vertraut zu machen , akademische Fähigkeiten zu stärken oder erfrischen jeder auf , was zuvor in der Klasse unterrichtet. Wie jede Schnitzeljagd , diese Erfahrung in Teams oder als Individuen nehmen können . Das Ende des Spiels kann durch die Zeit , Leistung oder einer Ansammlung von Punkten für jeden Punkt auf der Liste zugeschrieben gemessen werden . Diese Aktivität kann auch einfach als Hausaufgaben benötigt assignment.Things verwendet werden , die Sie benötigen
Papier
Bleistifte
Lehrbuch
anzeigen Weitere Anweisungen
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Anmelden der Zweck, für den Lehrbuch -Schnitzeljagd , wenn man bedenkt , wenn die Teilnehmer in erster Linie werden die Teilnahme an einer Bildungs ​​Übung oder einem lustigen Wettbewerb unter ihren Altersgenossen .
2

Geben Sie alle Studenten Kopien des Lehrbuchs und wählen Sie das Lehrbuch Materialien für die Aktivität.
3

Schreiben und Drucken von Kopien der Liste der Elemente müssen die Spieler zu finden , Factoring in der Zeit wird es dauern, bis sie diese zu erreichen . Nutzen Sie das Glossar und Inhaltsverzeichnis sowie Informationen , die es zu durch Umklappen durch das Lehrbuch gefunden werden. Stellen Sie Fragen , die von der offensichtlich für den obskuren reichen , wie " Finden Sie das Kapitel und die Seitenzahl , wo Italien wird erstmals urkundlich erwähnt. " oder " der Name des Fotografen , der die meisten Bildnachweis durch das ganze Buch hat . "
4

Sagen Sie den Schülern , wie Sie ihren Erfolg in dieser Tätigkeit zu messen. Verwenden Sie ein Bewertungssystem , wenn es eine Hausaufgabe oder weisen Sie Punkte für jeden Punkt auf der Liste , wenn es eine Klasse Konkurrenz.
5

Kommunizieren Sie alle Anweisungen und Informationen darüber, wie viel Zeit die Schüler die komplette haben Aufgabe. Weisen Sie Personen , allein oder in Teams zu arbeiten.
6

Überprüfen Sie die Antworten mit den Schülern , wenn sie fertig sind , fragen, wie sie speziell die Informationen gefunden . Beachten Sie, wie gut sie genutzt , die verschiedenen Merkmale der Lehrbuch.