Moralische Führung Aktivitäten

Hilfe Kinder in Menschen starke Werte und Charakter wachsen, indem die Grundprinzipien notwendig lehrt sie an moralische Führung erfolgreich zu sein. Fangen Sie klein an , und wählen Sie Aktivitäten, die Kinder , sich in einer Position der Autorität vorstellen können. Weiter zuweisen Übungen oder Projekte, die die Schüler , um persönliche Verantwortlichkeiten erleben können. Weisen Sie alle Teilnehmer ein Tagebuch zu führen und melden Gefühle, Gedanken oder Ideen , gute und schlechte , die zu ihnen kommen , wie sie ihre Aufgaben zu vervollständigen . Sachlichkeit Übungen

Helfen Sie den Schülern geworden starke Führer mit guten Charakter , indem er ihnen , wie objektiv zu sein . Verschiedene Übungen werden angeboten, um diese Fähigkeit zu lehren. Eine solche Tätigkeit beinhaltet die Verwendung von mehreren Magazinen als Referenz. Wählen Zeitschriften, die auf den internationalen Orten und Menschen, ihre Kulturen und ihre täglichen Rituale und Routinen zu konzentrieren. Weisen Sie Ihre Gruppe in einem Kreis sitzen und gehen um die Literatur. Fragen Sie die Schüler , ein Bild auswählen und angeben, was sie glauben, wahr über die vorgestellten Person zu sein . Weisen Sie die Teilnehmer auf die Details der angebotenen Bild zu fokussieren , wenn man versucht , die Realität der Umstände oder der Situation festzustellen . Als nächstes Hand das gleiche Bild auf einen anderen Spieler , und ihn bitten, eine andere Perspektive auf , was los ist in dem Bild zu geben. Der Sinn dieser Übung ist es, Jugendliche lernen , dass die Dinge , Menschen und Situationen sind nicht immer , was sie scheinen zuerst.
Ehrlichkeit Gebäude Optionen

Bringen Sie Ihren Kindern die Bedeutung der Ehrlichkeit in Führung. Weisen Sie alle Teilnehmer auf ihre Lieblings- Geschichten oder Buchcharaktere zu reflektieren und die eine, die die größte Menge an Ehrlichkeit zeigt auszuwählen. Lesen Sie die Geschichte als eine Gruppe und haben jedes Kind aufstehen , nachdem ihre Geschichte und was sie am meisten überzeugende über das Verhalten des Charakters findet . Hilfe junge Kinder in der Lage , sich angemessen schriftlich Schlüsselwörter oder Phrasen, die Ehrlichkeit an die Tafel zu reflektieren auszudrücken. Beenden Sie diese Gruppendiskussion durch Anforderung jedes Kind teilen sich ein Erlebnis, in dem ein guter Freund belogen und wie diese ihn persönlich fühlen.
Service-orientierte Projekte

Unterrichten von Kindern und Jugendlichen die Vorteile der Vollendung Service-orientierten Projekten hilft ihnen lernen, Respekt vor Fremden. Sie wachsen auch erkennen, dass Ideen , die Umstände und Probleme, andere als ihre eigenen persönlichen denen egal. Fangen Sie klein an , wenn die Einleitung Wochenende Projekte , über diesen Aspekt der moralischen Führung zu konzentrieren. Wählen Sie die Nachbarschaft ein Kind, und gehen von Tür zu Tür und baten Familien oder Senioren , wenn sie Hilfe brauchen Garten , Reinigung, zu Fuß ihren Haustieren oder Reinigung aus Tierlebensräumen . Weisen ein Jugendgruppenleiterfür jede Aufgabe , die abgeschlossen werden muss, verantwortlich zu sein . Schenken Sie , dass Führer mit allen Aufgaben und Aufgabenzuweisungen an den Job getan angebracht. Am Ende jeder home-Projekt , eine Hand aus "Report Card " für alle anderen Jugendarbeiter, und bitten sie die Klasse , die das Haus Führer auf seine Bemühungen und Effektivität.
Anwendung Emotion to Leadership

Hilfe junge Menschen lernen, was positive moralische Führung bringt sie zu ermutigen, ihre Gefühle zu erforschen und teilen Sie sie mit der Gruppe. Durch das Verständnis und angemessen auszudrücken , ihre eigenen Gefühle in einer gesunden Art und Weise werden sie sich damit empfindlich gegen und Verständnis für Fremde zu sein . Eine Aktivität , die leicht in Innenräumen vor Position heraus und Teilhabe an gesellschaftlichen Aktivitäten zählt die gemeinsame Nutzung eine persönliche Erfahrung gemacht werden kann . Weisen Sie jeder Jugend in einem Objekt , das sie starke Emotionen fühlen verursacht zu bringen. Jeder Teilnehmer steht in den Kreis und ihr Objekt identifiziert und dann erzählt eine Geschichte, wie sie das Produkt erworben. Adresse welche Gefühle jeder Mensch war zu der Zeit erhielt sie es fühlen , und wie macht ihr das Gefühl, an diesem Tag. Außerdem bitten alle Kinder, was sind einige Vorteile der Anerkennung ihrer Emotionen.